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Michael Kämper-van den Boogaart
Literarische Bildung als Kern des Deutschunterrichts auf der Oberstufe
Einige Anmerkungen
5 Seiten
Erscheinungsdatum: 22.05.2023
DOI https://doi.org/10.46500/11034555-022
Lizenz: CC BY-NC-ND 4.0
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AUS DEM BAND:
Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft
Internationales Organ für Neuere Deutsche Literatur. 58. Jahrgang 2014
DOI https://doi.org/10.46500/11034555
zum Band
Weitere Beiträge des Bandes
Seite V-VIII
Inhalt
Hans R. Bambey, Peter Horwath
Seite 41-81
"Paraguay und Schleswig"
Carlos Spoerhase
Seite 90-126
Das Maß der Potsdamer Garde
Marc Klesse
Seite 127-153
Narrative der Natur
Volkhard Wels
Seite 154-175
Die "Bestimmung des Menschen" in Wielands 'Geschichte des Agathon'
Dieter Liewerscheidt
Seite 176-188
Die Macht der Bühne
Hermann Bernauer
Seite 189-208
Wieviel steht in Peter Schlemihls Macht?
Peter Sprengel
Seite 209-245
Borchardt - Heymel - Winsloe
Simone Costagli
Seite 281-302
"Trance!"
Mark-Georg Dehrmann
Seite 303-330
"Hört ihr den Regen?"
Alexander Nebrig
Seite 331-354
Der verborgene Goethe
Benjamin Specht
Seite 386-412
"(es gibt / keine leere)"
Wilfried Barner, Christine Lubkoll, Ernst Osterkamp, Ulrich Raulff
Seite 415-417
Was heisst und wozu dient heute literarische Bildung?
Ulf Abraham
Seite 418-424
"Was heisst und wozu dient heute literarische Bildung?"
Wiebke Hoheisel
Seite 425-428
Die Chancen der Schule
Eckart Liebau
Seite 429-432
Literarische Bildung
Ijoma Mangold
Seite 433-434
Mein Traum
Dirk von Petersdorff
Seite 435-437
Der vitale Kern literarischer Bildung
Michael Kämper-van den Boogaart
Seite 438-442
Literarische Bildung als Kern des Deutschunterrichts auf der Oberstufe
Evi Zemanek
Seite 443-446
Fan Fiction als literarische Bildung
Arno Barnert
Seite 449-460
Sammelbehälter der Moderne
Hans Ulrich Gumbrecht
Seite 601-604
Kann Literatur ausgestellt werden?
Helmut Lethen
Seite 610-623
Der Lärm der Schlacht und die Stille des Archivs
Ulrich Ott
Seite 641-643
Nachruf auf Walter Scheffler
Ulrich Raulff
Seite 647-711
Jahresbericht der Deutschen Schillergesellschaft
weitere
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